吉林省高等院校教師系列中、高級
專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）
第一條 適用范圍
本條件適用于普通高等院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人高等院校從事教育教學(xué)工作，評審講師、副教授、教授等專業(yè)技術(shù)資格的教師。
第二條 思想政治條件
遵守中華人民共和國憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德，任現(xiàn)職期間考核合格以上。
第三條 學(xué)歷、資歷條件
一、評審講師專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有高等院校教師資格，還須具備下列條件之一：
（一）獲得碩士學(xué)位，取得助教專業(yè)技術(shù)資格，受聘助教專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上。
（二）獲得學(xué)士學(xué)位5年以上，取得助教專業(yè)技術(shù)資格，受聘助教專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。
二、評審副教授專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有高等院校教師資格，還須具備下列條件之一：
（一）獲得博士學(xué)位，取得講師專業(yè)技術(shù)資格，受聘講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上。
（二）獲得碩士學(xué)位7年以上，取得講師專業(yè)技術(shù)資格，受聘講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。
（三）大學(xué)本科畢業(yè)10年以上，取得講師專業(yè)技術(shù)資格，受聘講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。
三、評審教授專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有高等院校教師資格，還須具備下列條件：
獲得大學(xué)本科學(xué)歷15年以上，獲得碩士學(xué)位12年以上，獲得博士學(xué)位7年以上，取得副教授專業(yè)技術(shù)資格，并受聘副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。
第四條 專業(yè)技術(shù)工作能力條件
一、評審講師專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：
（一）完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，能承擔(dān)1門以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作，具有指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實驗等教學(xué)能力。
（二）公共課和基礎(chǔ)課教師，應(yīng)承擔(dān)1門以上課程的全部講授任務(wù)；專業(yè)課教師，應(yīng)承擔(dān)部分或全部課程的講授任務(wù)。
（三）承擔(dān)實驗室建設(shè)，革新實驗手段和充實實驗內(nèi)容；組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)、生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查；積極參加科研、教研、教育教學(xué)改革、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)等技術(shù)工作。
（四）獲得學(xué)士學(xué)位的青年教師，要修完6門以上研究生課程。
二、評審副教授專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：
（一）對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實踐經(jīng)驗，能及時了解、掌握本學(xué)科及本學(xué)科相關(guān)的現(xiàn)代科技知識。具有扎實的教育教學(xué)、科研理論基礎(chǔ)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，善于寓思想教育于學(xué)科的教育教學(xué)中，結(jié)合教育教學(xué)工作，對學(xué)生進行專業(yè)思想教育。
（二）完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)承擔(dān)過1門基礎(chǔ)課或2門以上課程的全部講授工作（其中1門為主干課或基礎(chǔ)課；每門課程的純學(xué)時數(shù)不低于30學(xué)時，方可算作1門課）。
（三）完成規(guī)定的教學(xué)工作量。專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師年均授課時數(shù)不低于120學(xué)時，公共課年均授課時數(shù)不低于150學(xué)時。（各學(xué)�？筛鶕�(jù)本校的教學(xué)計劃和教學(xué)工作量的實際，自行制定標(biāo)準(zhǔn)，但不得低于本規(guī)定）；對于承擔(dān)研究生課程、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)的教師，醫(yī)學(xué)院校從事臨床等教學(xué)的教師，年工作量折合為教學(xué)工作量；兼任學(xué)校處級以上行政職務(wù)的教師以及附屬醫(yī)院臨床教師，其授課總時數(shù)不得少于本校同學(xué)科專任教師平均教學(xué)工作量的三分之一；從事學(xué)生思想政治教育的教師，其教學(xué)工作量不得少于專任教師平均教學(xué)工作量的三分之一。
（四）具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)成績顯著。具有較強的教育教學(xué)組織能力，能夠根據(jù)教學(xué)大綱的要求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，善于對學(xué)生進行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，教育教學(xué)效果優(yōu)良，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。
三、評審教授專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：
（一）對本門學(xué)科具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能及時掌握本門學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，在本學(xué)科有一定聲譽和影響，是本專業(yè)或本學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人或重點骨干。
（二）完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的講授工作(其中一門為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課；公共課教師、兼職教師至少承擔(dān)一門課程的講授工作；每門課程的純學(xué)時數(shù)不低于30學(xué)時，方可算作1門課)，舉辦過學(xué)術(shù)講座或報告。根據(jù)國家以及市場對人才的需求，積極進行學(xué)科教學(xué)改革。
（三）完成規(guī)定的教學(xué)工作量。專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師年均授課時數(shù)不低于100學(xué)時，公共課年均授課時數(shù)不低于120學(xué)時；對于承擔(dān)研究生課程、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)，醫(yī)學(xué)院校從事臨床等教學(xué)的教師年工作量折合為教學(xué)工作量；兼任學(xué)校處級以上行政職務(wù)的教師以及附屬醫(yī)院臨床教師，其授課總時數(shù)不得少于本校同學(xué)科專任教師平均教學(xué)工作量的三分之一；從事學(xué)生思想政治教育的教師，其教學(xué)工作量不得少于專任教師平均教學(xué)工作量的三分之一。
（四）教育教學(xué)成績卓著。在教育教學(xué)過程中，能夠根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革，充實教育教學(xué)內(nèi)容；能夠掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段；具有提出專業(yè)研究發(fā)展方向或開拓新領(lǐng)域的能力，形成獨具特色的教學(xué)體系；具有指導(dǎo)青年教師，指導(dǎo)研究生的能力；主持或直接指導(dǎo)完成過重大學(xué)術(shù)活動。
第五條 學(xué)術(shù)（技術(shù)）成果條件
一、評審講師專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：
（一）教育教學(xué)、科研方面應(yīng)具備下列條件之一：
1.教學(xué)效果好，至少有1次年度教育教學(xué)質(zhì)量評估被評為優(yōu)秀。
2.獲校級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎。
3.獲得廳級以上科研成果獎勵。
4.從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的省級匯演、匯展或比賽中獲獎。
（二）論文、論著方面應(yīng)具備下列條件之一：
1.在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上（均為獨撰或第一作者，不含論文集和增刊）。
2.參與編寫公開出版的著作或教材（本人撰寫部分不少于3萬字）。
二、評審副教授專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：
（一）科研課題或項目的研究方面應(yīng)具備下列條件之一：
1. 獲得省級以上科研成果獎勵；或獲廳級一等以上獎1項（二等獎2項）。
2. 積極進行教學(xué)改革，參加完成1項省級以上教育行政部門的教改項目；或獲省級教學(xué)成果以上獎勵。
3.完成省級科研項目1項或廳級科研項目2項。
4.科研成果獲技術(shù)轉(zhuǎn)讓費五萬元以上；科技成果推廣應(yīng)用取得經(jīng)濟效益三十萬元以上；在技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣中取得經(jīng)濟效益五十萬元以上。
5.獲得與本人從事專業(yè)相關(guān)的國家專利1項，并產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益。
6.從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲獎1次或獲省級三等獎1次以上；或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲三等獎1次或獲省級二等獎1次以上。
（二）論文、論著方面應(yīng)具備下列條件之一：
1.在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上（均為獨撰或第一作者，不含論文集、增刊，下同），其中在國家級核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上。
2.參與編寫公開出版學(xué)術(shù)著作（譯著10萬字以上）1部或公開出版使用的教材1部（本人撰寫部分不少于5萬字），且在國家級核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上。
三、評審教授專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：
（一）科研課題或項目的研究方面應(yīng)具備下列條件之一：
1. 獲國家級科研成果獎勵（前6名）；或獲省（部）級二等以上獎1項（三等獎2項）（前6名）。
2. 積極進行教學(xué)改革，主持完成1項省級以上教育行政部門的教改項目；或獲省級教學(xué)成果二等獎1項（三等獎2項）（前6名）。
3.完成國家級科研項目1項；或完成省級科研項目2項（前6名）；或完成廳級科研項目2項（前3名）。
4.科研成果獲技術(shù)轉(zhuǎn)讓費十萬元以上；或科技成果推廣應(yīng)用取得經(jīng)濟效益五十萬元以上；或在技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣中取得經(jīng)濟效益百萬元以上。
5.獲得與本人從事專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利2項以上，并產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益。
6.從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲三等獎1次以上，或獲省級二等獎1次以上；或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲二等獎1次或獲省級一等獎1次以上。
（二）論文、論著方面應(yīng)具備下列條件之一：
1.在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇以上，（均為獨撰或第一作者，不含論文集、增刊，下同），其中在國家級核心、重點學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文各1篇以上。
2.公開出版10萬字以上學(xué)術(shù)專著（譯著20萬字以上）l部或主編（前兩名）公開出版使用的教材1部（本人撰寫部分不少于10萬字），且在國家級核心、重點學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文各1篇以上。
第六條 破格條件
一、評審副教授專業(yè)技術(shù)資格
不具備規(guī)定學(xué)歷,取得講師專業(yè)技術(shù)資格,受聘講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；或具備規(guī)定學(xué)歷，取得講師專業(yè)技術(shù)資格，受聘講師專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上，破格評審副教授專業(yè)技術(shù)資格的人員，任現(xiàn)職期間，在具備第四條規(guī)定的正常評審條件同時，學(xué)術(shù)、技術(shù)成果方面應(yīng)具備下列條件：
（一）超額完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)、科研工作任務(wù)，效果顯著，成績突出，得到公認(rèn)，并獲得校以上教學(xué)、科研成果獎。
（二）在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇以上，其中在國家級核心、重點學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文各1篇以上。
（三）公開出版10萬字以上學(xué)術(shù)專著（譯著20萬字以上）1部或主編（前兩名）公開出版使用的教材1部（本人撰寫部分不少于10萬字以上）。
（四）具備下列條件之一：
1. 獲省級教學(xué)成果二等獎的主要完成人（前3名）；省級教學(xué)成果一等獎的主要完成人（前6名）。
2. 獲國家級四等獎,省級三等獎或廳級二等獎的主要完成人(前6名)。
3. 主持完成廳級以上科研項目（課題）2項以上或直接解決生產(chǎn)建設(shè)中重大的技術(shù)問題，并取得明顯的社會效益和經(jīng)濟效益。
4. 從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲得三等獎1次以上或獲得省級二等獎1次以上；或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲得二等獎1次或獲得省級一等獎1次以上。
5. 取得博士學(xué)位。
6. 省高校中青年骨干教師培養(yǎng)對象。
7. 獲省級優(yōu)秀教師、先進教育工作者等稱號。
二、評審教授專業(yè)技術(shù)資格
不具備規(guī)定學(xué)歷，取得副教授專業(yè)技術(shù)資格，受聘副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；或具備規(guī)定學(xué)歷，取得副教授專業(yè)技術(shù)資格，受聘副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上，破格評審教授專業(yè)技術(shù)資格的人員，任現(xiàn)職期間，在具備第四條規(guī)定的正常評審條件同時，學(xué)術(shù)、技術(shù)成果方面應(yīng)具備下列條件：
（一）超額完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)、科研工作任務(wù)，效果顯著，成績突出，得到公認(rèn)，并獲得校以上教學(xué)、科研成果獎。
（二）在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇以上，其中在國家級核心、重點學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表各2篇以上。
（三）公開出版15萬字以上學(xué)術(shù)專著（譯著30萬字以上）1部或主編（前兩名）公開出版使用的教材1部（本人撰寫部分不少于15萬字）。
（四）符合下列條件之一：
1.獲國家自然科學(xué)獎、科技進步獎、科技發(fā)明獎、星火獎或國家級的社會科學(xué)獎等獎項。
2.獲國家教學(xué)成果二等獎或省級教學(xué)成果一等獎。
3.獲國家級三等獎，省級二等獎（前6名）或廳、局級一等獎以上科研成果的主要完成人（前6名）。
4.主持完成省級以上科研項目（課題）2項以上或直接解決生產(chǎn)建設(shè)中重大的技術(shù)問題，并取得明顯的社會和經(jīng)濟效益。
5.從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲得二等獎 1次以上，或獲得省級一等獎 l次以上；或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲得一等獎1次或獲得省級一等獎2次以上。
6.發(fā)表的論文被“SCI、ISR、EI、ISIP、國家權(quán)威社科檢索”等收錄1篇以上。
7.享受政府特殊津貼、省級跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等。
8.獲國家級優(yōu)秀教師、先進教育工作者稱號。
第七條 附則
一、國家級論文指在公開出版發(fā)行的國家各部委主管或國家級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。
二、國家級核心期刊指在北京大學(xué)編著的《核心期刊目錄總覽》收錄的刊物。
三、國家級重要期刊指發(fā)表在以下刊物的文章：
（一）SCI、ISR、EI、ISIP收錄的學(xué)術(shù)論文。
（二）國務(wù)院學(xué)位辦《學(xué)位與研究生教育中文重要期刊目錄》收錄的刊物中發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。
四、省級論文：指在公開出版發(fā)行的高等院校學(xué)報、省級各有關(guān)部門主管或省級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)文章。
五、論著：指公開出版與本專業(yè)有關(guān)的書籍和教材。
六、各種獎項：指國家、省、廳的獎勵項目，同時應(yīng)為本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的獎項。
