11月5日，四平職業(yè)大學2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)暨2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作會議在綜合樓3樓階梯教室舉行。黨委書記、校長史洪軍，副校長、黨委委員林豐春，副校級調(diào)研員胡玉民以及教務(wù)處、學生處、團委、招生辦、就業(yè)處，各系主任、書記、學工辦主任、教研室主任、輔導(dǎo)員參加了此次會議。會議由副校級調(diào)研員胡玉民主持。

就業(yè)處霍平處長總結(jié)了我校2008屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，并對2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作做了具體的安排和部署；就業(yè)指導(dǎo)中心楊景龍主任公布了《畢業(yè)生就業(yè)工作實施細則》（草案）。

史洪軍校長就我校就業(yè)工作做重要講話，他在講話中說，剛才霍平處長工作總結(jié)對成績?nèi)〉帽容^全面，問題分析客觀，下一步工作安排科學，對下一步就業(yè)工作具有指導(dǎo)意義。就業(yè)工作涉及到學校的長遠發(fā)展，是學校工作中的重中之重，2008年，我校就業(yè)工作在黨和國家就業(yè)方針政策的指導(dǎo)下，在良好的社會大環(huán)境下，在全校上下及學生、家長的共同努力下，就業(yè)率達89%，抓出了成績。就如何做好下一步的就業(yè)工作，史校長強調(diào)了四點意見。

一、充分認識畢業(yè)生就業(yè)的重要性。1是畢業(yè)生就業(yè)和充分就業(yè)關(guān)系到學校的長遠發(fā)展，學校的生存依靠招生，學校的發(fā)展依靠就業(yè)；2是畢業(yè)生就業(yè)和充分就業(yè)關(guān)系到社會的穩(wěn)定；3是畢業(yè)生就業(yè)和充分就業(yè)充分體現(xiàn)人才的合理使用，人才能否充分就業(yè)決定人才能否被合理使用；4是畢業(yè)生就業(yè)和充分就業(yè)關(guān)系經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，經(jīng)過大學培養(yǎng)的大學生走上工作崗位，對社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步都具有積極的推動作用。

二、畢業(yè)生就業(yè)所面臨的基本形勢。就業(yè)形勢既嚴峻的方面又有有利的方面，機遇與挑戰(zhàn)并存。不利的因素有，1是需求與供求的不平衡，表面上看，畢業(yè)生人數(shù)大大多于就業(yè)崗位，但實質(zhì)上有很多崗位找不合適的人才；2是理想與現(xiàn)實的不平衡，存在著矛盾，現(xiàn)實與理想的落差影響了就業(yè)；3是畢業(yè)生的付出與待遇不平衡，存在著不對等的現(xiàn)象；4是畢業(yè)生的眼界和眼光不平衡，畢業(yè)生的眼界不夠開闊。有利的因素也有很多，如國家大力倡導(dǎo)職業(yè)教育的好政策對就業(yè)非常有利。

三、就業(yè)工作重點要解決的幾個問題。1是要樹立常年抓就業(yè)的思想；2是有針對性地開展就業(yè)教育，要樹立就業(yè)工作貫穿教學、管理工作始終的思想；3是建立并暢通廣泛的就業(yè)渠道，了解、掌握用人單位的基本情況和用人工作崗位的信息；4是做好就業(yè)工作的跟蹤服務(wù)和信息反饋工作。

四、加強就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。1是將就業(yè)真正擺上工作日程；2是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立全面抓就業(yè)的組織體系；3是嚴格就業(yè)考評體系，用制度來管人、管事，用制度來總結(jié)獎懲。

最后，史校長指出，就業(yè)工作是擺在我校面前的大事，一定要充分認識，抓出成效，通過就業(yè)工作的認真落實，促進招生、教學、管理工作，為學校的長遠發(fā)展做出貢獻。

 副校級調(diào)研員胡玉民同志作總結(jié)發(fā)言。他指出，此次會議十分成功，真正將就業(yè)工作“一把手”工程落到了實處。學校對就業(yè)工作高度重視，各部門要將會議精神領(lǐng)會好、貫徹好、落實好，真正把就業(yè)工作作為一項重要的任務(wù)，擺到突出的位置，認清形勢，采取切實有效的措施，努力實現(xiàn)畢業(yè)生高比例就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。